Jednym z najważniejszych wyborów, których dokonujesz podczas robienia zdjęcia, jest decyzja, jakiego czasu otwarcia migawki użyć. Czas otwarcia migawki steruje ilością światła wpadającego do aparatu i sposobem rejestrowania ruchu.
Krótszy czas otwarcia migawki zamrozi akcję, a dłuższy czas otwarcia migawki może spowodować rozmycie. Obie opcje mogą dawać świetne zdjęcia. W tym prostym ćwiczeniu, które możesz wykonać w domu z wentylatorem sufitowym, będziesz miał okazję poćwiczyć ustawienie aparatu na różne czasy otwarcia migawki i zobaczyć, jak każdy z nich wpływa na ruch na obrazie.
Najlepiej robić to w ciągu dnia, gdy w pomieszczeniu jest trochę światła otoczenia. Możesz zrobić to z włączoną lub wyłączoną lampą sufitową, albo zadziała. Lub możesz spróbować obu sposobów, aby zobaczyć, który lubisz bardziej.
Aby rozpocząć, ustaw w aparacie priorytet migawki lub tryb ręczny i zrób kilka zdjęć próbnych, aby sprawdzić ekspozycję. Aby uzyskać najbardziej spójne rezultaty, umieść aparat na statywie. Zdecydowałem się również skupić się na srebrnej płytce na lampie wentylatora sufitowego, aby uzyskać spójność. W takim ćwiczeniu może to być trudne, ponieważ autofokus może się pomylić i skupić się na suficie, ostrzach lub sznurku. (Uwaga: możesz spróbować cofnąć ostrość za pomocą przycisku w tym miejscu lub użyć autofokusa, a następnie zablokować go lub przełączyć na ręczny).
f / 8 przy 1/125, ISO 1600.
Rozpocznij serię od 1/125 sekundy. Zwróć uwagę, że skupiłem się na metalowej płytce lampy i jak jest ona ostra. Zacieranie łopatek wentylatora jest spowodowane ruchem. Spójrz także na łańcuch. Jest ostry w kierunku lampy, ale ostrość stopniowo spada, gdy zbliża się do przyciągania.
Teraz zwolnij czas otwarcia migawki do 1/60 i zobacz, co się stanie. Jeśli fotografujesz w trybie ręcznym, pamiętaj, że zmieniając czas otwarcia migawki, musisz także zmienić przysłonę lub ISO.
f / 11 przy 1/60, ISO 1600.
Zwróć uwagę na rozmycie ostrzy przy 1/60. Następnie przyjrzyj się uważnie, a zobaczysz również, że łańcuchy do pociągania wykazują pewien ruch. Głębia ostrości jest również głębsza, zobacz, jak bardzo jest ostry między metalową płytą lampy a ciągnięciami.
Teraz zwolnij trochę bardziej.
f / 13 przy 1/40, ISO 1600.
Co zauważasz na 1/40? Ostrza wydają się poruszać szybciej z powodu rozmycia, ale nic się nie zmieniło w przypadku wentylatora. Jest też większa głębia ostrości, większość łańcucha ciągnącego jest teraz w centrum uwagi.
Zwolnijmy to jeszcze bardziej.
f / 20 przy 1/4, ISO 1600.
Teraz, przy 1/20, ostrza nabrały nowego wyglądu, a łańcuch jest bardziej ostry. Zwolnijmy trochę bardziej i zobaczmy, co się stanie.
f / 32 przy 1/8, ISO 1600.
W 1/8 sekundy ostrza są prawie nie do odróżnienia i zauważ, że metalowa płytka nie jest tak ostra jak na innych zdjęciach. Wentylatory sufitowe rzadko są idealnie nieruchome, gdy wentylatory się poruszają i można zauważyć niewielki ruch metalowej płyty.
A teraz wróćmy i przyspieszmy działanie. Wypróbuj czas otwarcia migawki 1/250 i zobacz, co się stanie.
f / 5,6 przy 1/250, ISO 1600.
Porównaj to z pierwszym obrazem wykonanym z dokładnością do 1/125 sekundy. Możesz zobaczyć, że łopatki nadal się poruszają i zauważyć różnicę w głębi ostrości. Na f / 5.6 łańcuch jest znacznie bardziej nieostry niż przy f / 32.
Następnie zmień czas otwarcia migawki na 1/500.
f / 4 przy 1/500, ISO 1600.
Przy 1/500 łopatki wentylatora pokazują ruch. Teraz spróbuj 1/1000.
f / 2,8 przy 1/1000, ISO 1600.
Przy 1/1000 sekundy łopatki wentylatora są zamarznięte. To prawie tak, jakby wentylator się nie obracał. Zwróć uwagę na różnicę w głębi ostrości. Łańcuch jest nieostry ze względu na małą głębię ostrości przy f / 2.8.
Oto kilka przykładów z prawdziwego świata, jak możesz zastosować to do swojej fotografii:
Czas otwarcia migawki 1/30 - woda jest częściowo zamarznięta. | 
Czas otwarcia migawki 1/2 sekundy woda staje się jedwabiście gładka |
Możesz również wykonać to ćwiczenie, utrzymując spójną aperturę i zmieniając czułość ISO. Czego się nauczyłeś, wykonując to ćwiczenie? Spróbuj i udostępnij poniżej swoje zdjęcia oraz zdobytą wiedzę.